Mobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébraleMobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
- Enseignant :
- Évaluation :
- 6 mois d'accès
- Certificat inclus
- Document à télécharger
- L'apprentissage numérique à son propre rythme
€ 294
Informations sur le cours :
- Durée de la formation:
- Accès :
300 minutes
6 mois
Aperçu des cours
Comment améliorer la mobilité des membres supérieurs et l'autonomie des enfants atteints de paralysie cérébrale ? Cette formation complète propose une approche fondée sur des données scientifiques pour l'évaluation et l'amélioration de la mobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale.
Grâce à des cours interactifs et à des cas concrets de patients, tu approfondiras ta compréhension des facteurs influençant la mobilité et apprendras à élaborer des stratégies de traitement efficaces et personnalisées.
Ce cours aborde l'anatomie, la croissance, la différenciation structurelle, les systèmes de classification et la CIF, avant de transposer ces connaissances en interventions thérapeutiques pratiques.
Mise en pratique
- Évaluation de la mobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
- Planification du traitement selon la CIF
- Détection des contractures et des déformations
- Utilisation clinique des systèmes de classification GMFCS et MACS
- Intervention thérapeutique fondée sur des données probantes
- Amélioration de la participation et de l'autonomie au quotidien
Ce que tu apprends ici
- Comprendre la mobilité et son importance chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
- Comprendre comment l'âge, la croissance et l'anatomie influencent la mobilité des membres supérieurs
- Évaluer les déformations, les contractures et les limitations structurelles
- Utilisation des systèmes de classification GMFCS et MACS dans la pratique clinique
- Utiliser le modèle ICF pour piloter l'évaluation et la planification du traitement
- Élaborer des plans de prise en charge fondés sur des données probantes visant à améliorer l'autonomie fonctionnelle
Partie 1 : Introduction à la mobilité chez les personnes atteintes de paralysie cérébrale
- Qu'est-ce que la mobilité ?
- Facteurs influençant la mobilité
- Mobilité chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
- Systèmes de classification GMFCS et MACS
- La mobilité, vecteur de croissance et de développement
Partie 2 : Anatomie et différenciation structurelle
- Anatomie et croissance
- Tests de différenciation structurelle
- Déformations et contractures
- Influence des nerfs périphériques
Partie 3 : Modèle CIF
- Introduction au modèle ICF
- Application de la CIF dans la pratique clinique
Partie 4 : Approche thérapeutique et transposition dans la vie quotidienne
- Méthodes thérapeutiques fondées sur des données probantes
- Élaboration de plans de traitement personnalisés
- Intégration du traitement dans la vie quotidienne
Partie 4 : Examen final
- Test final
Parcours d'apprentissage futur :
foxstudy prévoit d'organiser des formations approfondies sur des techniques d'intervention spécifiques, notamment la thérapie par le mouvement induit par la contrainte (CIMT), l'entraînement bimanuelle et la neurodynamique
- kinésithérapeutes
- ergothérapeutes
- Spécialistes des sciences du mouvement
- Thérapeutes du sport
- personnel infirmier
- Médecins
- Professionnels de la santé
- Techniciens et techniciennes en orthopédie

Dr Petra Marsico, kinésithérapeute
Kinésithérapeute pédiatrique spécialisée dans la motricité et la rééducation neurologique. Convaincue que la mobilité est fondamentale pour l'autonomie et la qualité de vie d'un enfant, elle allie une pratique fondée sur des données scientifiques à des principes liés au développement afin d'améliorer les résultats fonctionnels des traitements.

Jan Lieber, MSc en ergothérapie
Ergothérapeute spécialisé en neuropédiatrie, son travail consiste à aider les enfants à gagner en autonomie grâce à des activités quotidiennes enrichissantes.
Cette formation donne droit à des crédits de formation continue délivrés par des associations professionnelles reconnues.
- Association allemande d'ergothérapie (DVE) : 6 points
- Physio Allemagne : 6 points
- Fédération allemande du sport de santé et de la thérapie par le sport : 8 points
- Fédération faîtière des professions de santé de haut niveau dans les domaines médical, thérapeutique et diagnostique (MTD) : 6 unités d'enseignement
- Association suisse d'ergothérapie (EVS) : 5 points
- Physioswiss : 5 points
Certificat
À l'issue de la formation, tu recevras automatiquement un certificat personnalisé attestant de ta participation à cette formation continue.
Notre certificat de participation peut également être présenté aux associations professionnelles dans le cadre de demandes de prise en charge de la formation continue.
Commentaires
Évaluation par les pairs
Katharina Huth
Licence en ergothérapie (BSc OT), responsable du département « Advanced Rehabilitation Technologies » à REHAB Bâle
« Ce cours aborde tous les principes fondamentaux relatifs à la mobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale, et propose notamment un aperçu des recherches actuelles. Les cas cliniques présentés et le format interactif rendent en outre l'apprentissage agréable. »
Prêt à améliorer la mobilité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale ?
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« Un équilibre parfait entre théorie et pratique, entre transmission des connaissances et autocontrôle, très passionnant et instructif ! » – Carina L., Mobilité des membres supérieurs

« Le renard fait la lecture, les questions à choix multiples, les explications en vidéo et les dessins rendent le tout varié, intéressant et captivant ! Bravo ! »

« La formation est très bien structurée et organisée. Elle permet de réviser efficacement l'anatomie, puis explique la fabrication des attelles. »

« Merci beaucoup pour ce cours gratuit. Jusqu’à présent, je ne connaissais que les niveaux GMFCS et MACS. Mais en tant qu’orthophoniste, le CFCS m’intéresse également beaucoup. »

« Un concept vraiment excellent et une structure très bien conçue ; le contenu des questions du test final pourrait s'éloigner un peu plus de celui du cours afin de vraiment évaluer la compréhension des participants. »

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« J'ai pris conscience de l'importance de la neurodynamique dans la rééducation neurologique, et j'aborderai désormais mes patients avec un état d'esprit différent. Merci pour cet excellent aperçu et pour la structure interactive de la formation. Les exemples concrets de patients ont également été très utiles. »

« Merci pour cet outil si précieux ! J'apprécie particulièrement la qualité de la présentation, à la fois claire, fondée sur des données scientifiques et axée sur la pratique : c'est une vraie réussite. Et bien sûr, je suis ravi que ce soit gratuit, cela facilite grandement sa recommandation. »

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